教學觸摸一體機助于激發(fā)學生思維發(fā)展
發(fā)布時間:2021-12-24 14:50:42 瀏覽:33次 責任編輯:深圳方成教學
教學觸摸一體機具有書寫、繪畫、多媒體、網(wǎng)絡(luò)會議等多種功能。它集成了人機交互、平板顯示、多媒體信息處理、網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)榷喾N技術(shù)。它不僅豐富了教學內(nèi)容,而且提高了教學質(zhì)量。還可以利用多媒體制作課件,充分發(fā)揮其聲、像、色、形等優(yōu)勢,生動形象地展示教學內(nèi)容,吸引學生注意力,顯著減少小動作,調(diào)動學習積極性,并讓學生專心聽講。
在教學觸摸一體機里面一般都會安裝有教學資源庫和一些配套軟件。老師在使用觸摸一體機時,可以將預設(shè)的問題和資料放入資源庫中,并根據(jù)學生在課堂上的學習情況隨時調(diào)用相關(guān)資源,為學生提供多種分析和解決問題的方法和思路,輕松理解接受的知識,使學生能找到合適的方法解決學習問題。
教學觸摸一體機具有注釋功能。老師可以通過相關(guān)注釋在教學過程中的一些重點和難點給學生們進行詳細的解釋,使學生能夠充分感知信息,然后結(jié)合專題討論,利用已知信息解決問題,真正將信息融入到自己的知識結(jié)構(gòu)中,為了提高教學效率。
教學觸摸一體機可與多媒體結(jié)合使用,演示出既具體、動靜,又有聲音、色彩的動態(tài)圖。這可以為學生創(chuàng)造一個充滿活力和吸引力的學習環(huán)境。它不僅有助于學生思維的發(fā)展,而且有效地幫助學生吸收知識,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
教學觸摸一體機可以保存老師以前的教學內(nèi)容和過程,使學生在不理解以前的知識時,他們可以通過教學觸摸一體機再次學習。這不僅可以促進學生的學習,而且有助于學生鞏固和回憶以前學到的知識,使舊的知識和概念更深入地存在于學生的頭腦中。
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